創建學習型企業，提高綜合競爭力
“唯一持久(jiu)的(de)(de)(de)競(jing)爭力(li)，是(shi)具備比競(jing)爭對(dui)手(shou)學(xue)(xue)(xue)習得更快的(de)(de)(de)能力(li)”。公(gong)司在起重機制造(zao)行業(ye)(ye)市場(chang)競(jing)爭日(ri)益激烈的(de)(de)(de)嚴酷形(xing)勢下，充分認識(shi)(shi)到企業(ye)(ye)核(he)心競(jing)爭力(li)在于(yu)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習力(li)，按照(zhao)集團公(gong)司和武漢(han)船機的(de)(de)(de)有關要求，2011年下半年起，公(gong)司積極創建學(xue)(xue)(xue)習型(xing)企業(ye)(ye)，圍繞“精品(pin)”的(de)(de)(de)戰略方(fang)針和“企業(ye)(ye)管理提(ti)(ti)升、員工素質提(ti)(ti)升、產品(pin)質量(liang)提(ti)(ti)升”的(de)(de)(de)“三升”目標，全員、全方(fang)位、全過程學(xue)(xue)(xue)習，逐步形(xing)成了(le)個(ge)體(ti)與(yu)團體(ti)學(xue)(xue)(xue)習共(gong)進，知識(shi)(shi)與(yu)能力(li)培訓并(bing)舉，學(xue)(xue)(xue)習與(yu)工作互惠共(gong)融的(de)(de)(de)濃厚學(xue)(xue)(xue)習氛圍，全面提(ti)(ti)升了(le)工作質量(liang)、產品(pin)質量(liang)，激發了(le)創新熱(re)潮，取得了(le)較(jiao)為顯著的(de)(de)(de)成效。
健全學習體系 提升團隊素質
為(wei)了(le)(le)更好的(de)(de)(de)創(chuang)造學(xue)(xue)習(xi)(xi)氛圍、完(wan)善學(xue)(xue)習(xi)(xi)體系，公(gong)(gong)司建立(li)了(le)(le)崗位(wei)(wei)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、集中(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)訓(xun)、社會教育三位(wei)(wei)一(yi)體的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)體系，著力(li)(li)培(pei)養一(yi)支(zhi)懂管(guan)理(li)、會經(jing)營(ying)、有技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)復合(he)(he)型員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)隊伍(wu)。領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)(bu)帶(dai)頭(tou)學(xue)(xue)，突出(chu)(chu)(chu)經(jing)營(ying)戰略(lve)和(he)(he)管(guan)理(li)思路的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，中(zhong)(zhong)(zhong)干(gan)以上領(ling)導(dao)堅持(chi)周(zhou)六集中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)制(zhi)度(du)，就工(gong)(gong)(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)熱(re)點難點問(wen)題(ti)進(jin)(jin)行(xing)深度(du)匯談；業(ye)(ye)務骨干(gan)重點學(xue)(xue)，突出(chu)(chu)(chu)重點化(hua)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)化(hua)，提升創(chuang)新能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)(he)研發(fa)能(neng)(neng)力(li)(li)；普通(tong)職工(gong)(gong)(gong)(gong)全(quan)面(mian)學(xue)(xue)，突出(chu)(chu)(chu)崗位(wei)(wei)實踐能(neng)(neng)力(li)(li)。公(gong)(gong)司領(ling)導(dao)不定期邀(yao)請產(chan)品(pin)技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)家(jia)到(dao)廠進(jin)(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)指導(dao)，定期組(zu)(zu)織上海設(she)計(ji)研究院專(zhuan)(zhuan)家(jia)對項(xiang)目管(guan)理(li)部(bu)(bu)、鋼構制(zhi)造部(bu)(bu)、品(pin)質管(guan)理(li)部(bu)(bu)等部(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務骨干(gan)進(jin)(jin)行(xing)門(men)(men)機、岸橋的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識培(pei)訓(xun)；為(wei)適應(ying)開發(fa)國際市場的(de)(de)(de)需要(yao)，公(gong)(gong)司召集員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)成(cheng)立(li)英(ying)語(yu)興趣小(xiao)組(zu)(zu)，通(tong)過(guo)英(ying)語(yu)角、英(ying)語(yu)沙龍、與外國專(zhuan)(zhuan)家(jia)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)等方(fang)式，進(jin)(jin)行(xing)英(ying)語(yu)強化(hua)訓(xun)練；針對不同產(chan)品(pin)類型，公(gong)(gong)司成(cheng)立(li)了(le)(le)門(men)(men)機、卸船(chuan)機、龍門(men)(men)吊、浮吊等課題(ti)小(xiao)組(zu)(zu)，對工(gong)(gong)(gong)(gong)藝技(ji)術(shu)進(jin)(jin)行(xing)專(zhuan)(zhuan)題(ti)的(de)(de)(de)攻關(guan)研究；結合(he)(he)在制(zhi)項(xiang)目，公(gong)(gong)司先后組(zu)(zu)織技(ji)術(shu)、管(guan)理(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)共計(ji)210人(ren)(ren)次赴德(de)國、法(fa)國、日(ri)本、韓國、新加坡(po)、馬來西亞、荷蘭(lan)(lan)、芬蘭(lan)(lan)、土耳其(qi)、香(xiang)港、印尼等國家(jia)和(he)(he)地區學(xue)(xue)習(xi)(xi)考察；2012年初，由人(ren)(ren)力(li)(li)資源(yuan)部(bu)(bu)牽頭(tou)編制(zhi)了(le)(le)全(quan)員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)，建立(li)日(ri)常學(xue)(xue)習(xi)(xi)機制(zhi)，設(she)立(li)了(le)(le)圖書室(shi)和(he)(he)方(fang)便快捷的(de)(de)(de)網絡學(xue)(xue)習(xi)(xi)平(ping)臺；同時，公(gong)(gong)司內部(bu)(bu)抽調組(zu)(zu)織了(le)(le)16人(ren)(ren)的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)師隊伍(wu)，于2012年3月——6月間(jian)先后組(zu)(zu)織1100人(ren)(ren)次、22個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)集中(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)訓(xun)；梳(shu)理(li)編寫各崗位(wei)(wei)應(ying)知(zhi)(zhi)應(ying)會教材16冊，通(tong)過(guo)強化(hua)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)知(zhi)(zhi)應(ying)會知(zhi)(zhi)識，進(jin)(jin)一(yi)步提高崗位(wei)(wei)業(ye)(ye)務技(ji)能(neng)(neng)和(he)(he)基礎管(guan)理(li)水平(ping)。在創(chuang)建學(xue)(xue)習(xi)(xi)型企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)，公(gong)(gong)司各級部(bu)(bu)門(men)(men)更是發(fa)揚(yang)“傳(chuan)、幫(bang)、帶(dai)”的(de)(de)(de)優(you)良傳(chuan)統，加強員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)間(jian)互動交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)，利(li)用導(dao)師帶(dai)徒、崗位(wei)(wei)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)、員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)講壇等方(fang)式， “傳(chuan)”出(chu)(chu)(chu)智慧，“幫(bang)”出(chu)(chu)(chu)成(cheng)長(chang)，“帶(dai)”出(chu)(chu)(chu)效(xiao)果。
創新激勵機制 激發內生動力
公(gong)(gong)司(si)(si)(si)建立了(le)一系列終(zhong)身激(ji)勵機制(zhi)，旨在(zai)(zai)(zai)激(ji)發員(yuan)工(gong)內在(zai)(zai)(zai)潛力(li)與(yu)自學(xue)(xue)動力(li)，培養公(gong)(gong)司(si)(si)(si)持續學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)意識(shi)氛圍。鼓(gu)(gu)勵員(yuan)工(gong)自學(xue)(xue)進修和(he)考取職業資格證(zheng)書，對(dui)(dui)于非英語專(zhuan)業的(de)(de)員(yuan)工(gong)，通過學(xue)(xue)習(xi)(xi)提升(sheng)，能(neng)讀會寫(xie)(xie)的(de)(de)員(yuan)工(gong)，給予工(gong)資晉升(sheng)二級的(de)(de)獎勵，能(neng)讀會寫(xie)(xie)并且能(neng)獨(du)立同外(wai)國人(ren)進行商務(wu)談判的(de)(de)員(yuan)工(gong)，給予工(gong)資晉升(sheng)四級的(de)(de)獎勵；鼓(gu)(gu)勵員(yuan)工(gong)圍繞(rao)生產經營(ying)提出合理(li)化建議(yi)，每季(ji)度(du)給予采納者物質獎勵；技術(shu)(shu)革新方(fang)面(mian)，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)設立技術(shu)(shu)進步獎、工(gong)藝改革獎，調動員(yuan)工(gong)攻克技術(shu)(shu)難(nan)關的(de)(de)積極性(xing)，對(dui)(dui)上海設計研究院(yuan)研發人(ren)員(yuan)實施了(le)項目設計提獎和(he)設計成(cheng)(cheng)本節約獎。公(gong)(gong)司(si)(si)(si)所(suo)有崗位的(de)(de)人(ren)事任免也(ye)充分利用(yong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)型企(qi)業培育成(cheng)(cheng)果：對(dui)(dui)刻苦鉆(zhan)研技術(shu)(shu)、創新能(neng)力(li)強的(de)(de)同志大膽(dan)提拔(ba)重用(yong)，形成(cheng)(cheng)“能(neng)者上，庸者下(xia)”的(de)(de)良好競爭氛圍 ，4名“80后”的(de)(de)年(nian)輕同志走(zou)上中層管理(li)崗位，近期，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)各部門通過學(xue)(xue)習(xi)(xi)考試(shi)選拔(ba)業務(wu)主辦(ban)72人(ren)。學(xue)(xue)習(xi)(xi)提升(sheng)成(cheng)(cheng)為員(yuan)工(gong)晉升(sheng)的(de)(de)主要通道，在(zai)(zai)(zai)員(yuan)工(gong)中營(ying)造(zao)“愛學(xue)(xue)習(xi)(xi)、善學(xue)(xue)習(xi)(xi)”的(de)(de)良好氛圍，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)還將學(xue)(xue)習(xi)(xi)培訓開展情況納入(ru)了(le)月度(du)考核，獎優罰劣(lie)。
堅持學以致用，提升學習成效
堅持(chi)將(jiang)學(xue)習成(cheng)果轉化為(wei)(wei)生(sheng)產(chan)(chan)力(li)，演變為(wei)(wei)競(jing)爭力(li)，是創建學(xue)習型企業的(de)(de)(de)主要(yao)目標。目前，公司(si)90%以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)實(shi)現自(zi)主設(she)計(ji)(ji)，先后申請發(fa)明專利5項，實(shi)用新型專利7項，自(zi)2008年公司(si)投產(chan)(chan)以(yi)(yi)來(lai)連續4年產(chan)(chan)值(zhi)實(shi)現翻(fan)倍增長。龍門(men)吊關鍵部件(jian)“天圓--地方(fang)”經過設(she)計(ji)(ji)人員(yuan)工(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)改進后，焊縫由4條變為(wei)(wei)2條，結(jie)構件(jian)質(zhi)量提(ti)升(sheng)的(de)(de)(de)同(tong)時還節約(yue)成(cheng)本7000多元。自(zi)身開發(fa)的(de)(de)(de)門(men)機(ji)四連桿系統計(ji)(ji)算軟件(jian)大大降低了新機(ji)型設(she)計(ji)(ji)階段的(de)(de)(de)選點(dian)(dian)、各鉸點(dian)(dian)受(shou)力(li)、結(jie)構截面(mian)受(shou)力(li)等的(de)(de)(de)計(ji)(ji)算時間，結(jie)果更準確可靠。員(yuan)工(gong)(gong)自(zi)主研究制定(ding)的(de)(de)(de)800噸(dun)龍門(men)吊小車軌(gui)道焊接(jie)工(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)，實(shi)現了軌(gui)道焊接(jie)的(de)(de)(de)一次(ci)性(xing)(xing)成(cheng)功。研發(fa)人員(yuan)設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)臂(bei)架和立(li)柱平衡系統標準模塊(kuai)圖紙，減少(shao)了技術準備(bei)時間，提(ti)高了生(sheng)產(chan)(chan)可靠性(xing)(xing)。今年以(yi)(yi)來(lai)，青島海西(xi)重(zhong)機(ji)安全生(sheng)產(chan)(chan)平安穩定(ding)，企業核(he)心競(jing)爭力(li)不斷增強，實(shi)現了“設(she)計(ji)(ji)模塊(kuai)化、工(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)標準化、制造專業化、安裝規(gui)范化”的(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)模式(shi)，重(zhong)機(ji)產(chan)(chan)品(pin)走進國際市場，簽訂(ding)大批(pi)量港(gang)機(ji)訂(ding)單，節點(dian)(dian)實(shi)現率提(ti)高了10%，產(chan)(chan)值(zhi)達到了歷史最(zui)好水平。
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